8. „Little Savers – Financial Literacy for Kids” este un proiect eTwinning la care participă grupa mijlocie „Albinuțele” S2, educatoare Dolghi Andreea Elena și Oancea Rebeca. A fost fondat de Zeynep Özcan (Turcia) și Dorota Januszewska (Polonia) și are 37 de membri (cadre didactice) din 6 țări (Turcia, Grecia, România, Polonia, Spania, Lituania). Proiectul se desfășoară în perioada septembrie 2024 – aprilie 2025 și are ca scopuri:
• familiarizarea preșcolarilor cu concepte financiare de bază, cum ar fi: bani, venituri, economisire, cheltuire, dorințe, nevoi, buget pe baza unor activități interactive.
• punerea bazelor unor obiceiuri pe termen lung de gestionare responsabilă a banilor pe baza unor decizii financiare informate.
7. Titlul proiectului: Christmas
Țări partenere: România(8), Polonia(4), Croația(3), Slovacia(2), Lituania(2), Serbia(2), Portugalia(1), Turcia(1)
Durata implementării: 4 luni
Grup țintă: Învățământ preșcolar 3-6 ani (Grupa Mijlocie „Vrăbiuțele”, PJ)
Competențe vizate/dezvoltate:
Comunicarea în limba maternă – abilitatea de a interacționa zilnic cu adulți și colegi, descoperind tradițiile de Crăciun.
Comunicarea în limbi străine – utilizarea unor expresii simple în joc și în conversații zilnice, formularea urărilor și interpretarea cântecelor.
Competențe științifice și tehnice – experimentare și lucrul manual, realizarea de cărți.
Competențe digitale – explorarea lumii virtuale prin activități, jocuri și prezentări online.
Abilități de învățare – învățarea despre culturile altor țări.
Competențe sociale și civice – interacțiunea cu copii din alte țări, promovând prietenia și înțelegerea interculturală.
Prezentarea activităților/desfășurarea proiectului:
Proiectul „Chistmas” s-a desfășurat pe parcursul a patru luni și a implicat activități diverse, axate pe siguranța online, colaborare internațională și tradiții de Crăciun.
Scopul acestuia a fost să dezvolte competențe-cheie, să încurajeze colaborarea între copiii din diferite țări și să promoveze utilizarea în siguranță a internetului.
Etapele și activitățile desfășurate:
- Pregătirea proiectului:
- Stabilirea contactelor între parteneri.
- Generarea ideilor pentru activități.
- Elaborarea unui plan comun al proiectului.
- Crearea unui grup pe Messenger pentru comunicare.
- Selectarea instrumentelor digitale utilizate în proiect.
- Prezentarea partenerilor:
- Realizarea hărții partenerilor din proiect.
- Prezentarea școlilor, profesorilor și copiilor implicați în proiect.
- Crearea identității proiectului:
- Propunerea și alegerea unui logo reprezentativ.
- Activități de Crăciun:
- Trimiterea de felicitări de Crăciun în echipe (5 echipe internaționale).
- Prezentarea felicitărilor și crearea panourilor virtuale pentru acestea.
- Activitate creativă: „Ce cadou aș vrea să primesc?”
- Scrierea unei povești de Crăciun colective: „Anne și păpușa ei magică”.
- Activități de simetrie legate de Crăciun – fiecare echipă a avut o sarcină specifică.
- Crearea unei felicitări vorbitoare de Crăciun („Talking Christmas Card”).
- Jocuri tematice de Crăciun (ex. Wordwall, Jigsawplanet).
- Prezentarea tradițiilor de Crăciun din diferite țări.
- Activități educative suplimentare:
- Sărbătorirea Zilei Siguranței pe Internet („Safer Internet Day”).
- Organizarea de întâlniri online pe platformele Zoom și Google Meet pentru colaborare.
- Evaluare:
- Colectarea opiniilor și impresiilor copiilor privind activitățile proiectului.
- Diseminare:
- Prezentarea rezultatelor proiectului.
- Obținerea certificatelor de calitate naționale și europene.
Importanța proiectului
Acest proiect a contribuit la dezvoltarea competențelor-cheie, la consolidarea relațiilor între grădinițe din diferite țări și la promovarea diversității culturale.
Activitățile au fost integrate în curriculumul educațional, sprijinind dezvoltarea abilităților artistice, cognitive, digitale și sociale ale copiilor. În plus, proiectul a fost o oportunitate unică de a învăța despre tradițiile altor culturi, de a experimenta bucuria colaborării internaționale și de a sărbători Crăciunul într-un mod creativ și interactiv.
Rezultate finale:
- Interpretarea cântecului „We Wish You a Merry Christmas”.
- Dicționar de Crăciun, cu ilustrații realizate de copii.
6. Ana- Alexandra Creștin, profesor pentru educație timpurie, grupa mijlocie- 31 copii
Ȋn anul școlar 2023- 2024 m- m ȋnscris ȋn proiectul “Rhythm and Happiness Together”, proiect prin care s-a dorit ca cei mici să-și dezvolte talentul muzical și încrederea în sine, susținându-le în același timp creativitatea și abilitățile de colaborare.
Scopul acestui proiect era acela de a le permite copiilor să stabilească o conexiune profundă cu muzica și să facă din muzică o parte din viața lor. Proiectul se bazează pe abordarea Orff Schulwerk a educației și teatrului preșcolar, care este indispensabilă pentru copii. Acest tip de abordare dezvoltӑ creativitatea prin ritm, mișcare, muzică, dans și vorbire, acoperind toate domeniile de dezvoltare.
Din cadrul proiectului au fӑcut parte mai multe grӑdinițe din 14 țӑri, printre care România, Turcia, Portugalia, Grecia, Italia, Polonia, Albania și Lituania, fiind un proiect rӑsplӑtit cu European și National Quality Label.
Ȋn cadrul proiectului am realizat diferite activitӑți ritmice cu ajutorul copiilor, am creat instrumente muzicale, am participat la ȋntâlniri și concursuri, am realizat proiecte de artӑ colaborativӑ, am sӑrbӑtorit diferite evenimente internaționale și am realizat ȋmpreunӑ cu celelalte țӑri un clip colaborativ cu copiii.
Ȋn cadrul proiectului, am câștigat concursul de logo- uri pentru proiect, logo care este acum imaginea proiecului. Acesta a fost realizat cu ajutorul copiilor din grupa mea prin metoda artei colaborative, fiecare colorând partea lui din ȋntregul desen, care reprezenta un tumult de instrumente muzicale.
Colaborarea cu toți membrii proiectului a fost aparte, interesantӑ și destinsӑ, plinӑ de informații, având parte de colaboratori calmi, rӑbdӑtori, veseli, deschiși și altruiști.
Mai jos sunt câteva imagini din cadrul proiectului.
5. Grupa Mare Albinuțele S2 participă la proiectul internațional eTwinning „Chefs of Maths”. În cadrul acestui proiect se pune accentul pe însușirea de concepte matematice specifice preșcolarității prin intermediul unei activități îndrăgite de copii, gătitul. Copiii sunt implicați în activități de gătit, sortare, secvențiere, numărare, asociere cantitate-cifră, estimare, măsurare, analizare de grafice cu ajutorul materialelor concrete. Pe lângă toate acestea se urmărește punerea bazelor unor comportamente alimentare sănătoase.
4. În cadrul proiectului eTwinning: „Mathematics of the Universe” (aprilie – iunie 2023) desfășurat la grupa mare „Albinuțele” S2 am încurajat copiii să învețe independent și să gândească critic, pentru a le permite acestora să înțeleagă mai bine universul în care trăiesc și conceptele de matematică sau de știință studiate. Scopul principal al proiectului a fost de a sprijini și încuraja dezvoltarea competențelor legate de știință și matematică și de a crea o atitudine pozitivă față de aceste științe. Albinuțele au fost încântate de toate temele propuse.
Relația dintre obiectele din univers și matematică a fost discutată prin realizarea unor activități educative pe subiectele menționate mai jos:
● Soare – Cerc
● Stea – Stea
● Inelul lui Saturn – Inel
● Globul Pământesc – Glob
● Curcubeu – Semicerc
● Munți – Înălțime
● Albină -Hexagon
● Pânză de păianjen – Pentagon
● Copaci – Curbat
● Con de pin – Spirală
● Furnică – Vector de orientare
● Melc – Proporția de aur
● Piatra – Dreptunghi
● Coastă – Linia
● Marea – Adâncime
3. Grupa mare „Albinuțele” S2, a participat în acest an școlar la proiectele eTwinning “Montessori Workshops” și “School to Enjoy- Method STEM” desfășurat alături de numeroși parteneri din Europa. Proiectele au presupus desfășurarea de activități lunare pe teme comune tuturor participanților, realizarea de produse colaborative utilizând instrumente Web.2 și platforma eTwinning. Atât copiii cât și cadrele didactice, alături de partenerii europeni au participat la webinarii și activități comune realizate prin platforma ZOOM. Activitățile desfășurate au reprezentat oportunități de învățare valoroase pentru preșcolari și pentru cadrele didactice.
2. Grupa mijlocie “Albinuțele” S2, a participat în proiectul eTwinning “I Play, Smile, I Collect Information From Workshops”, desfășurat alături de parteneri din Turcia, Estonia, Serbia,Lituania, Bulgaria.
Proiectul a presupus organizarea de ateliere pentru copii pe diferite teme (alimentație și nutriție, ritm și mișcare, artă și creație, etc.). Cadrele didactice au participat la rândul lor la ateliere, seminarii, workshopuri alături de partenerii din proiect și au realizat produse colaborative utilizând instrumente Web.2 și platforma eTwinning.
1. Grupa mijlocie “Albinuțele” S2, a organizat și desfășurat activități în cadrul CodeWeek (Coding cu Rusty robotul).
